¿Qué es el Programa DE CONSEJERÍA PROFESIONAL EN EL ESCENARIO ESCOLAR?
Misión
El propósito del Programa de Consejería Profesional en el Escenario
Escolar del Departamento Educacion es propiciar que todos los estudiantes alcancen el éxito a
través del desarrollo de experiencias de índole personal, social,
académica, ocupacional y de carrera. Mediante los estándares nacionales
del programa y las expectativas hacia el desarrollo académico lo dirigen
a implantar estrategias y actividades que sostienen y maximizan el
proceso de aprendizaje. El desarrollo ocupacional y de carrera provee la
base para desarrollar conocimientos, actitudes y destrezas que les
permitan a los estudiantes realizar una transición efectiva de la
escuela al nivel postsecundario, al mundo laboral globalizado y
altamente tecnológico, de un trabajo a otro a través de su vida y campo
profesional.
Visión
El Programa de Consejería Profesional en el Escenario Escolar, como parte integral de los programas educativos fomenta el desarrollo de experiencias personales, sociales, académicas, ocupacionales y carreras focalizados en preparar los estudiantes de manera holística para enfrentarse de forma competente y creativa a los retos del mundo moderno. Reconoce la importancia del desarrollo emocional y social para facilitar la transición del estudiante hacia el nivel postsecundario para el desarrollo de un plan de vida y carrera y cumplir con el Perfil del Estudiante Graduado de Escuela Superior de Puerto Rico del siglo XXI.Servicios que ofrece:
SERVICIOS DIRECTOS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN
Consejería individual y grupal-
Proceso de ayudaindividual y grupal a estudiantes o sus familias a
través de una relación personal y directa, mediante la aplicación de
teorías, principios, métodos y estrategias y la prestación de servicios
especializados e individualizados basados en el conocimiento científico
para promover la salud mental, su desarrollo y el bienestar integral del
estudiante. A su vez es un proceso de ayuda sistemática mediante la
aplicación de teorías, principios, métodos y estrategias de salud
mental, psicológicas o de desarrollo humano, a través de intervenciones
cognitivas, afectivas, conductuales o sistemáticas que atiendan el
bienestar, crecimiento personal o desarrollo de carrera, así como
patologías con el fin de promover una salud mental favorable y sana en
todo el componente familiar y del estudiante como centro del sistema
educativo. Entre estos servicios de
consejería profesional se encuentran, pero no se limitan a los modelos
de inclusión desde los niveles educativos PK-16:
- Consejería académica- Promueve el desarrollo de destrezas, habilidades, conocimientos y actitudes que contribuyan a su mejor desempeño académico para facilitar la transición hacia el nivel secundario y postsecundario.
- Consejería personal/social– Es el proceso mediante el cual se promueve el desarrollo integral, salud mental, crecimiento personal, social y comunitario. La misma fortalece al estudiante hacia el desarrollo de destrezas para su autoconocimiento, relaciones interpersonales, manejo de conflictos y toma de decisiones.
- Consejería ocupacional/carrera- Promueve en el estudiante la adquisición del conocimiento y el desarrollo de habilidades y actitudes que le permitan su transición con éxito desde la escuela hacia estudios postsecundarios y al mundo del trabajo u otros centros de estudio.
- Orientación individual y/o grupal- Proceso de transmisión de información actualizada y pertinente en las áreas académica, ocupacional/carrera y personal/social.
- Referido– Proceso mediante el cual se recomienda consultar a otros especialistas, luego de identificar y evaluar mediante un proceso sistemático las necesidades del cliente para determinar la conveniencia de hacer dicha consulta, se coordina con el especialista seleccionado o cuando lo amerite la intervención de otros profesionales.
- Mediación de pares- Adiestrar a los estudiantes sobre las destrezas de manejo de conflictos para que estos, a su vez, sirvan de mediadores en las relaciones interpersonales de sus compañeros siempre que el CPL tenga el adiestramiento formal para dicha competencia.
-
Intervención en crisis–
Modalidad terapéutica de intervención en situaciones de riesgo que
busca estabilizar al individuo a raíz de eventos desencadenantes que
provocan y promueven catarsis que exhiben conductas de alto nivel de
letalidad contra la vida propia y a terceros. Dentro de las mismas se
encuentran:
- Servicios para la prevención de suicidio
- Consejería de intervención en crisis
- Equipo de respuestas ante situaciones de crisis
servicios de apoyo
Consultoría y asesoramiento– Aplicación de teorías,
principios y procedimientos científicos de consejería y de desarrollo
humano para proveer ayuda, entender y resolver las situaciones actuales o
potenciales que la persona plantee con relación a otra persona, grupo u
organización.
Desarrollo profesional– Es la capacitación profesional
dirigida a actualizar y compartir conocimientos y destrezas tales como:
estándares del programa, desarrollo académico, ocupacional/carrera y
personal/social, la integración de la tecnología, análisis de datos,
entre otras.
Coordinación- Proceso y acción integrada de la escuela, el hogar, la comunidad y otras instituciones públicas o privadas.
Ubicación- Facilita el proceso de inserción o de
colocación del estudiante en las alternativas disponibles o menos
restrictivas acorde con su potencial, su capacidad y sus necesidades
incluida toda la población estudiantil de forma inclusiva.
Seguimiento- Despuésde ser ubicado, referido o recomendado el consejero escolar continuará monitoreando el progreso del estudiante.
